《中学语文教学参考》

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赵谦翔“绿色语文”对高中语文教学的启示

  

 

摘要:著名语文特级教师赵谦翔在《赵谦翔与绿色语文》一书中,针对目前语文教学的"灰色"现状,提出了"绿色语文"这一概念。这一概念对当下的高中语文教学有着极其重要的指导意义。

关键词:绿色语文,高中语文,教学

摘自中学语文教学参考杂志,欢迎查看。

著名语文特级教师赵谦翔在《赵谦翔与绿色语文》一书中,针对目前语文教学的“灰色”现状,提出了“绿色语文”这一概念。这一概念对当下的高中语文教学有着极其重要的指导意义。

一、多读书、常感悟

《赵谦翔与绿色语文》中有一句话让人印象很深刻。“青春作伴好读书,启迪人生做贵族”。这是赵老师对读书的一种诠释。在普通人眼中有一种很俗的说法,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。是的,在现如今功利的社会现实中,这是读书所带给人们最直接的利益。对学生来说,面对高考压力,他们的书则是课本,他们需要通过课本学习知识,得到高分,考上理想的大学,获得更好的人生。但也就是这最为直接的目的,让我们离初心越来越远。花样年华、生机勃勃的学生都变成学习的机器。而作为教师的我们,整天忙于工作,教授知识,但忽视了精神世界。所以我认为,我们要多读书,而且要读经典。阅读一些经典名篇,培养我们欣赏作品的能力和运用语言的能力,更重要的是学习作家洞察生活的能力和情感的体验。在阅读中思考,在阅读中感悟。阅读伴随学生的认知与思维的发展,引导他们去思考和交流,这样既能扩大知识面,又能获得丰富的语言积累,帮助学生养成独立思考的习惯,更好地提升自我素养。我认为,每学期老师可以给学生提供一些必读书目,给定时间,大家一起阅读,然后专门利用一节课的时间,让所有人分享自己的阅读体会和感悟思考,大家分组分点讨论,老师也分享自己的阅读心得,并对学生的分享做点评。共同阅读,共同分享,增长了大家的见识,获得的是不同人的不同感悟。

二、观社会、长见识

社会是人生的第二课堂。人们在学校学习知识,在社会中实践知识,增长经验。赵老师教给我的是要观社会、长见识。高考的重压下,我们的学生往往会走入“象牙塔”,以至于“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。他们不了解社会,不知时事,更加不知道世事变化,真正变成了书呆子。所以赵老师为了让学生了解时事,感悟社会,学会做个有思想的人,独创性的开设了《东方时空》感悟课。让学生从收看《早间新闻》《东方之子》《百姓故事》《时空报道》等节目中,自选题材,自定角度,自拟题目,书写个人感悟,为学习引来活水。我觉得看节目,学思考,有感悟,写评价,不仅改变了“死教书”的现状,还给学生提供了很好的写作素材,让学生们在写作的时候有话可说,有事可写,有感可发。其实除了电视节目,也可以看看报纸,尤其是时事政治、法制类的报纸。

上面的文字简洁,内容丰富,值得一读。尤其是现在有些学生写作时无从下手,无话可说,以至于废话连篇。不妨多看看时事报纸,学习、模仿上面评论事件的语言风格,最后形成自己的写作风格。老师也可以积极开展一些课外活动,让学生们走进社会,加深学生们的体验。比如感恩节的时候,老师可以开展一些感恩活动,做一些小事,回报父母,当学生真正参与进去后,就会有所感,有所思,这对他们的成长是有益的。我还不定时利用晚自习组织学生观看《感动人物》颁奖礼等视频资料。通过直观的感受,让他们有自己最真切的认识。通过观察社会、体悟人生、培养人文精神,提升自我素养,最终促进学生精神的健康成长,个性的健全发展。

三、勤动笔、展自我

赵老师强调写作要呼唤个性,培养个性,展示个性。“绿色语文”的核心是以人为本,追求学生精神的健康成长、个性的健全发展。这不禁让人深思,我们的语文到底教给了学生什么。学生是为了分数而学习的,他们忘记了最初看故事书带给他的感受,忘记了最初写作带给他的愉悦。因为目的性太强,所以忘了初心。于是,我也开始尝试,在平时的课堂中带给学生不一样的感触。高一新生入学在秋天,北方的秋很有特色,我会带着学生一起感受校园的秋。然后让大家一起讨论,各自发言,说说在这个秋天有什么让自己难忘的事情,然后诉诸文字。有同学专门写景,可能是学校的景,还有移民的学生写故乡的秋景;有写事的,以秋为线索,写自己的成长之路;还有的写最让自己难忘的事。通过这样的引导,我发现学生的写作速度快了,语言流畅了,感情也丰富了,比起前几次的作文有了很大的进步。勤动笔,还体现在课堂上。并不是只有800字以上的文章才算得上是写作,片段作文也是练笔的好阵地。平时的课堂教学中,也可以鼓励学生进行口头作文。

比如我在上《父母与孩子之间的爱》这篇文章后,在课堂上布置的课堂作业是写下对父母的爱的感悟,在写之前我给学生分享了一篇自己写的文字,然后给定10分钟,让学生动笔写。不一会学生就写完了,我就让学生展示他们的作品,有写感谢信的,有表达对父母感恩的文字。这次的实践,时间短,任务重,但学生的积极性很高,作品质量也很高。赵老师的“绿色语文”概念,如同一泓清泉,滋润了每一个在教学上有困惑的人。语文教学改革也不是一朝一夕就能完成的。所以语文教学想要变得有生命,有活力,变得人人都喜欢,这需要老师付出巨大的努力。我们必须将语文教学细化到每一个环节,精致到每一个阶段,用心去设计每一堂课。我们要带领学生多读经典书籍,多了解社会时事、多动笔写下自己的文字,这样才能有所思,有所悟,有所得,才能让每一个学生喜欢上语文,自主的看书、自由的书写、自信的成长。

期刊简介

主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:ISSN1002-2155
国内刊号:CN61-1031/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
发行:全国公开
投稿邮箱:zxjxck2011@163.com