《中学语文教学参考》

首页 > 杂志订阅 > 每期录用

2018年第3期

  

中学语文教学参考2018年第3期目录,本网整理。

 

开卷
《师说》与“批判精神” 孙义兵;1
 
理论·视通_课题荟萃
心理认知视角下的五代职官名解读 叶晓芬;4-8
时评作文与核心素养的融合途径 张占维;9-10+81
“和而不同”作文教学与差异性发展 谢霞;11-12
阅读教学生活化三步走 赖倍雄;13-14+81
新时期文学社团组织策略研究 陈剑华;15-17+81
 
理论·视通_学术沙龙
用主问题引领古诗词教学 陈占云;17-18
语文“求真”模式与其真谛 龙德英;19-20+2
 
践行·动态_教研动态
“快乐教学”——不是秘密的秘密 蒲福元;21-22+2
漫谈职中古诗诵读教学 牛巧欣;23-24
语文教学与文化传承之链接 王飞;24-25
 
践行·动态_教学精品
我和鲁迅有些“代沟” 金卫群;26-27
祥林嫂形象的“小”与“大” 秦富民;28
传统美德的完美诠释——郭靖、令狐冲的人格观 刘锋;29
 
亮点·成效_热点论坛
如何在高中语文教学中贯彻“核心素养” 成用军;30-31
新高考与语文核心素养建构 刘丽芳;32-33
中学图书馆阅读课与操作层面建议 王东;34-35+81
 
亮点·成效_探究课堂
语文课堂需要引入批判思维 康永利;36-37
借助影视剧训练“口语交际” 郑孟秋;37-38
陆游《诉衷情》的诵读与拓展 周燕华;38-39
 
亮点·成效_教材新解
《桃花源记》环境描写与陶渊明的人生观 刘静静;40-41
《离骚》的内容、结构与意象之堂奥 陈欢;42
油纸伞的感伤——试解《雨巷》 叶乃军;43-44
《变色龙》与讽刺艺术 刘适丽;45
 
素养·读写_阅读养成
现代文阅读得分技巧的“神奇五步” 王新法;46-47
找准体验点 深度解文本 黄丹舟;48-49
搭建阅读平台 营造书香校园 潘月花;50-51
自主阅读莫怀戚《散步》的节点在哪里 颜景润;51-52
诵读如何口耳心并用 刘晓霞;53-54
 
素养·读写_真情写作
让作文课也动起来 赵红卫;55-56
“以读促写”与高中议论文教学 陈红松;56-57
文章巧结尾 “画龙”须“点睛” 韦鹏;58
跟着黛玉进贾府 写活人物好作文 张明华;59
 
综合·发展_教学随笔
以“敏感”之心 品匠心之言 张婷;60-61
“微写作”对初中作文教学的启示 赵建军;61-62
贾府言语门道多 王兴;63
高中作文生活化的教与练 王兴秋;64-65
写作素材的取舍与拓展 申咏梅;66-67
 
综合·发展_教学备参
读出文言文的味道——以《记承天寺夜游》为例 张育方;68-70
深度阅读与深度表达 刘成龙;70-71
融情入景巧修辞 郭熙;72
 
综合·发展_考评论坛
中考文学常识教学补遗 黄忠;73
2017年高考作文评析 宗顺沾;74-76+2
考场作文与场外功 唐衍安;76-77
对2017年全国语文卷高考作文真题的思考 钟妍妍;78
现代文阅读试题失分原因追踪 牛维佳;刘雅雯;79-80

期刊简介

主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:ISSN1002-2155
国内刊号:CN61-1031/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
发行:全国公开
投稿邮箱:zxjxck2011@163.com