《中学语文教学参考》

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2018年第7期

  

中学语文教学参考2018年第7期目录,本网整理。

 

开眼·卷首
语文教学的价值追求 王克强;1
 
前沿·专题_专题透视_青春语文
语用价值和精神价值的双向开掘与情趣呈现——青春语文备课沙龙(之一) 王君;司艳平;周忠玉;陈海波;孙秋备;陆艳;陈晓东;吴凤云;俞春霞;5-12
 
前沿·专题_专题透视_培东有约
为什么我想浅浅地教语文 肖培东;13-17
“浅”中自有“生”长 骆文俊;17-19
深深解读 浅浅教学 陈铿;19-20
 
前沿·专题_群英论道
前后贯通勾连 发掘教材价值——“部编”初中语文教材古代山水游记选文间关系辨析 李允翔;21-24
“三位一体”背景下统编教材“教读课”教学设计探析 徐树忠;25-27
语文的生命意义 赵明;27-29
培养三种表达者 让核心素养落地 沈建军;30-31
 
读写·融通_阅读探珠_观察
开放性提问在课堂中有效实施的途径——从特级教师肖培东的课例谈起 韩刘学;32-35
听长者言 顾来时路 张富强;35
阅读教学中“问题链”的设计 陈雁;36-39
寻回对文本的深度思考力 张道元;39-41
阅读教学目标制定的常见缺憾与优化对策 周华章;冯善亮;42-44+79
 
读写·融通_阅读探珠_教法
例说比较法在语文阅读教学中的运用 张立;45-47
从“传递”到“建构”——谈初中生古诗文阅读兴趣的有效激发 王新芳;48-50
批注式阅读:让学生与文本“零距离” 唐惠忠;50-53
基于教材分析的阅读教学纠偏策略 钟汝达;54-56
探析“沉浸式”阅读目标达成的路径 阮班莲;57-58
 
读写·融通_写作真经
像废名那样“懂得小孩子的欢喜”——谈作文教学的另一种价值取向 胡春艳;59-60
写熟悉的生活 抒个性化感情 卢伟民;61-62
微点写作在初中语文教学中的运用 张爱萍;63-64
建构写作共同体之个例研究 纪海龙;程亚男;65-67
创生实感 激发真情 张绪凤;67-69
聚焦曲折 回环真情——例谈作文教学的细节描写 计敏芳;70-71+159
 
读写·融通_听说在线
摭谈语文课听说训练方略 刘齐晋;72-74
 
课堂·对话_教艺会展_韩军视角
我们今天怎样教“于勒” 韩军;75-79
 
课堂·对话_教艺会展_看课案
语文味教学法在童话教学中的应用 徐建利;80-85
文言文教学的最佳路径在于诵读 张风兴;86-88
我们这样教名著——《海底两万里》教学新探 赵彩云;89-91
 
课堂·对话_教艺会展_巧处理
以文言“摩挲”文言——《卖油翁》教学札记 刘恩樵;92-93
“读得厚”才能“教得薄”——谈谈《小石潭记》的教学突破 孙衍明;93-95
“余”音绕梁的“乡愁”——《乡愁》教学心得 王益民;96-99
一“让”天地阔 一“引”活水来 张慧;99-100
 
课堂·对话_设计实录_课堂实录
走进《邓稼先》 体悟“男儿”情 段岩霞;101-105
 
课堂·对话_设计实录_观察者语
传记散文,如何选择教学内容及策略 崔雪梅;105-107
 
课堂·对话_设计实录
探寻综合性学习的活动化策略——“离愁别绪的诗意表达”教学设计摭谈 刘勇;黄明丽;107-110
 
教研·交流_教材研讨
谈孔乙己之死的九层铺垫 苏夏旺;111-113
易安词结尾技巧品析 宁建英;114-115
 
教研·交流_教学新探_新实践
“知”类通达 “行”承广志——校本课程开发背景下“知行语文拓展课”的实践与思考 高杨杰;116-118
“趣教”方能“趣学” 葛磊;121-122
小情境语文“三维阅读”的践行 杨晋闯;123-125
 
教研·交流_教学新探·新实践
初中语文综合性学习目标的设定与管控 孙志满;118-120
 
教研·交流_教学新探_找突破
潜心研读文本 找准教学突破口 卢耀东;126-129
“半截子”小说教学对策 周文忠;129-131
咬定作业不放松 提升尽在管理中——以农村薄弱初中语文作业管理为例 宋端凯;132-133
仪式感在语文教学中的挖掘与运用 林芳;134-135
 
综合·参考_备课参考
当古诗遇上《春》 周丹;136-137
求生不能求荣不得的苦命人——《孔乙己》主题新解 梁平;137-140
 
综合·参考_质疑争鸣
“负势竞上,互相轩邈”的主语究竟是谁 陈玉剑;141-142
“习”是“温习”吗 杨辉;143-144
《木兰诗》中“同行”之“行”音义辨正 常志伟;145-146
杜牧诗考辨二题 闫丽;郭万金;146-148
 
综合·参考_备课参考_质疑争鸣
例谈文言“景语”教学的着力点 徐连松;144
 
中考·评价_考评论坛
革除固化弊端 整合试题考查——对中考说明文阅读试题设计的反思 钟玲娜;149-151
中考课内现代文考查的尴尬与突围 贾厚明;151-153
 
中考·评价_复习指南
中考课外名著阅读复习策略 张海侠;154-155
猜想 通览 寻找——例谈考场上如何快速读懂文章 罗光羽;156-157
现代文阅读答题策略有必要教 钟海平;158-159
 
广角·动态_时事动态
首届特级教师大赛:教育的时代记忆——第13届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛纪实 曹海英;160

期刊简介

主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:ISSN1002-2155
国内刊号:CN61-1031/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
发行:全国公开
投稿邮箱:zxjxck2011@163.com