《中学语文教学参考》

首页 > 杂志订阅 > 每期录用

2018年第18期

  

中学语文教学参考2018年第18期目录,本网整理。

 

开卷
黛玉是个好老师 王春红;1
 
理论·视通_课题荟萃
以“名著导读”促课外阅读 彭洪明;刘开怡;4-5+2
试解《文心雕龙·通变》涉及的文学发展规律 李永章;6-7+81
初中记叙文写作教学思维训练的问题及对策 兰雅文;8-11
 
理论·视通_学术沙龙
走出说教泥潭——突破《写人要抓住特点》教学难点 费雪群;11-13
感悟古诗七法 朱泽彬;14-15
汪曾祺小说的仁爱精神 郭连友;15-16
敏锐捕捉文章的“好”——兼谈言语直觉和语言感受力 刘红红;17-18
生态语文教学方法及体系构建 吴艳;19
高中语文体验式教学的立体设计 田应成;20-21
问为教 探促学 祁文娟;21-22
“致中和”思想与“以和为贵”综合性教学 王娅莉;23-24+2
 
践行·动态_教研动态
三教《雷雨》话纵深 王维维;25-27+2
追本溯源话“谥号” 向文莉;28
自主阅读课堂的方式与平台构建 王红彩;29-30
读黛玉 学做人——《林黛玉进贾府》中黛玉形象分析 王统霞;30-31
 
践行·动态_教学精品
析《核舟记》里的古代“工匠精神” 高瑞娟;32+81
利用互文阅读 延伸文本长度 陈其伟;33-34
鲁迅小说与乡景、乡情、乡俗 杨金鑫;35
 
亮点·成效_热点论坛
初探部编初中语文教材五种课型教学 吴英浓;36-37
传统文化教学需细化 王纯友;38-39
从叶圣陶写作思想到实践“言之有物” 王彩霞;39-40
应用文写作问题及改进 吕金焕;40-41
 
亮点·成效_探究课堂
从题目导入文本 史德仁;42-43+81
语文课堂教学切入点及评估 姜花柱;43-44
寄“情”于“事”——以郑振铎《猫》的教学为例 胡幸杰;45
 
亮点·成效_教材新解
爱有多浓 悲有多深——试析《氓》的婚恋悲剧 彭英;46-47
“木直中绳,輮以为轮”解 周培忠;48+80
从《叶圣陶先生二三事》看初中写作选材 周泽容;49-50
生亦同生 死亦同死——从《孔雀东南飞》看女性的地位及女权 刘立群;50-51+81
要处理好教材选文与原著关系 孙文;52
 
素养·读写_阅读养成
语文阅读需“地气” 张平;53-54
初中“少教多学”阅读教学构建模式 程海军;54-55
审美与小说鉴赏教学 亓培育;56-57
小说阅读教学与语用失误 李鹏程;58
 
素养·读写_真情写作
文章不厌百回改 反复推敲佳句来——作文修改基本方法 张少军;59-60
开发影视资源 提高写作质量——以电视剧《伪装者》为例 王娟;61-62
微写作命题方法探微 刘希凤;63
 
综合·发展_教学随笔
徐志摩的康桥心路 田莉莉;64-65
诵读经典文 练好童子功 杨文学;66-67
语文获得感寻踪 吴月娟;王宏兴;67-68
用“语用”妙解文本——以《祝福》为例 叶乃军;69-70
 
综合·发展_教学备参
透过《林黛玉进贾府》窥清末等级制度 陈维花;马德恩;71-72
苏轼诗词风骨与情怀 宋超越;72-73
《西游记》人物的反封建思想 夏振宇;73-74+2
用好动词绘美景 王慧;75
 
综合·发展_考评论坛
高考诗歌常见题型及对策 郭汝杰;76-77
中考古诗文名句默写试题备考录 贾秀英;78
中考口语交际解题指导与训练 马寅虎;79-80

期刊简介

主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:ISSN1002-2155
国内刊号:CN61-1031/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
发行:全国公开
投稿邮箱:zxjxck2011@163.com