《中学语文教学参考》

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2019年第20期

  

中学语文教学参考2019年第20期目录,本网整理。

 

开眼·卷首
重提语文教学的“大三实”与“小三实” 张宏;1
 
前沿·专题_专题透视_青春语文
群文积累:好风凭借力,送我上青云——群文教学视野下的文本特质与课型创新研讨(六) 王君;孙秋备;魏志强;纪丽娜;周忠玉;王俊芳;梁海燕;4-12
 
前沿·专题_专题透视_走进共生课堂
《重读<朝花夕拾>》课堂实录 徐飞;13-15
两个世界的冲突与和解 徐飞;16-17
整本书阅读教学的共生视角——徐飞老师《重读<朝花夕拾>》课例评析 康慧娟;17-19
 
卡片贴吧
共生课堂的教学形态 20
 
前沿·专题_群英论道
从课程开发视角谈语文“综合性学习” 许昌良;陈小茂;20-23
厚植意象之根 实现教学衔接——谈统编教材七年级上册古诗词教学 朱庆国;24-26
 
读写·融通_阅读探珠
藕花深处惊鸥鹭——“深度阅读”策略探微 阮班莲;27-29+2
从小说教学看阅读思维的发展与提升 张绪凤;30-33
 
读写·融通_写作真经
共生写作教学“原点”的选择与妙用 花玉娟;33-35+2
关于“写作提前训练”的构想 陶铧;36-38
发掘 发展 发现——记叙文写作教学的新突破 曹国锋;38-41
 
课堂·对话_设计实录
语言作桨 深处漫溯——《台阶》教学实录 朱玉霞;42-46+2
勇士的品质——《伟大的悲剧》难点突破 龚锦辉;47-49
 
课堂·对话_教艺会展_学名师
读前战略埋伏 导后组织先行——先行组织者技术在名著读前导教学中的运用 尹庆华;50-55
在两个关联中反思——《美丽的颜色》课例观察 刘必锋;56-59
返璞归真教语文——观肖培东《走一步,再走一步》教学有感 张丽萍;59-60
 
教研·交流_教学新探
“言意共生”:文言文教学的必由之路——《记承天寺夜游》教学观察 伏荣超;61-63
在课堂拐角处——课堂意外生成的资源整合与促成策略 孔祥永;63-65
迈过诗歌解读的“坎” 高行亮;66-67
“活动·探究”单元课文应当如何教 兰国祥;67-70+2
 
综合·参考_备课参考
例析散文“反复”手法的情感效果 丁忠书;71-72+80
妙手回春改病句 牟维和;73-74
 
动态·聚焦_魅力现场
读“西游” 悟成长——《西游记》导读课教学实录 沈庆九;75-78
立足思维 感悟成长——评沈庆九老师的《读“西游”悟成长》 李凤;79-80

期刊简介

主管单位:国家教育部
主办单位:陕西师范大学
国际刊号:ISSN1002-2155
国内刊号:CN61-1031/G4
刊期:旬刊
开本:16开
语种:中文
发行:全国公开
投稿邮箱:zxjxck2011@163.com